第七十八集團(tuán)軍某旅強(qiáng)化排級(jí)指揮協(xié)同訓(xùn)練——
此次考核，排長(zhǎng)當(dāng)主角
■梁 鐸 鐵彥男
初秋時(shí)節(jié)，某野外訓(xùn)練場(chǎng)鐵甲奔流，第78集團(tuán)軍某旅一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)背景下的多目標(biāo)、多彈種射擊考核拉開(kāi)戰(zhàn)幕。與以往不同的是，此次考核以排為基本單元，從戰(zhàn)場(chǎng)臨機(jī)決策、組織信息通聯(lián)到火力協(xié)同，全程由排長(zhǎng)獨(dú)立完成。
“向集結(jié)地域機(jī)動(dòng)，等待攻擊指令！”考核一開(kāi)始，某連排長(zhǎng)張錦峰通過(guò)車(chē)載通信系統(tǒng)與各突擊車(chē)建立通聯(lián)，明確戰(zhàn)斗序列、初始隊(duì)形和行進(jìn)路線。接到指令，車(chē)長(zhǎng)、駕駛員、炮手分工協(xié)作，迅速完成檢查工作。隨后，各突擊車(chē)編組向預(yù)定地域開(kāi)進(jìn)。
該旅領(lǐng)導(dǎo)介紹，以往組織協(xié)同訓(xùn)練，連長(zhǎng)一般通過(guò)電臺(tái)直接指揮單車(chē)，排級(jí)指揮員作用發(fā)揮有限。“此次考核模式的轉(zhuǎn)變，讓我有了組織指揮作戰(zhàn)行動(dòng)的機(jī)會(huì)。”張錦峰回憶，一次多要素對(duì)抗訓(xùn)練中，“敵”釋放強(qiáng)電磁干擾，導(dǎo)致與連指揮所失聯(lián)。戰(zhàn)斗打響后，他不僅未能第一時(shí)間組織全排機(jī)動(dòng)，排所在位置還被“敵”發(fā)現(xiàn)。
“現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，作戰(zhàn)單元小型化特征日益顯現(xiàn)，對(duì)排級(jí)指揮員的指揮能力提出了更高要求。”那次訓(xùn)練結(jié)束后，該旅領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到，必須下大力解決排級(jí)指揮員指揮技能偏弱、協(xié)同能力不強(qiáng)的問(wèn)題。為此，他們專門(mén)組織基層排長(zhǎng)集中展開(kāi)專題理論學(xué)習(xí)，安排優(yōu)秀營(yíng)連指揮員傳授經(jīng)驗(yàn)方法和心得體會(huì)，常態(tài)化組織連排自主對(duì)抗訓(xùn)練，著力提升基層排長(zhǎng)的理論素養(yǎng)和指揮能力。
“制勝未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)，排級(jí)指揮員必須具備復(fù)雜環(huán)境下快速定下決心、有效組織協(xié)同、靈活分配火力的過(guò)硬本領(lǐng)。”該旅領(lǐng)導(dǎo)介紹，此次考核，他們主動(dòng)設(shè)置難局、險(xiǎn)局、危局，倒逼排級(jí)指揮員把技能練到極致、把武器用到極限。
“前方發(fā)現(xiàn)‘?dāng)场锉と海瑓^(qū)分火力，依次摧毀！”考核現(xiàn)場(chǎng)，張錦峰沉著研判態(tài)勢(shì)，果斷下達(dá)火力打擊指令。各車(chē)立即占領(lǐng)有利射擊陣位，排長(zhǎng)指揮所在車(chē)組率先開(kāi)火，首發(fā)便命中目標(biāo)。其他車(chē)組按照指令依次展開(kāi)火力打擊，接連摧毀“敵”碉堡。
“左前方‘?dāng)场b甲車(chē)企圖迂回，右前方發(fā)現(xiàn)‘?dāng)场瘷C(jī)槍陣地！”完成首輪目標(biāo)清除后，導(dǎo)調(diào)指令接踵而至。張錦峰判明目標(biāo)性質(zhì)、威脅等級(jí)，向各車(chē)組下達(dá)新指令：“1車(chē)、2車(chē)對(duì)左翼裝甲車(chē)進(jìn)行交叉火力殲滅，3車(chē)壓制右前方機(jī)槍點(diǎn)。”
各車(chē)駕駛員聞令而動(dòng)，炮手快速捕捉目標(biāo)、測(cè)距瞄準(zhǔn)、果斷擊發(fā)。一枚枚炮彈呼嘯而出，精準(zhǔn)命中“敵”裝甲目標(biāo)和機(jī)槍陣地。
置身考場(chǎng)，張錦峰感觸頗深：“從建立通聯(lián)、確定攻擊路線，到分配目標(biāo)、火力支援，每個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)同效率都直接影響戰(zhàn)斗成敗。排指揮員不僅要精通單車(chē)戰(zhàn)術(shù)，更要具備全局視野和指揮多車(chē)協(xié)同的能力。”
該旅領(lǐng)導(dǎo)介紹，此次射擊考核，排級(jí)指揮員較好地完成了任務(wù)，但也暴露出實(shí)戰(zhàn)意識(shí)不強(qiáng)、特情處置不靈活等問(wèn)題。下一步，他們將持續(xù)淬煉排指揮員在構(gòu)建指揮鏈、臨機(jī)決策、多車(chē)火力協(xié)同等方面能力，不斷強(qiáng)化排級(jí)指揮員指揮能力。
