“我們都是收信人”

——安徽省潛山野寨中學傳承紅色血脈、涵養學子家國情懷紀實

野寨中學今年新考取軍校畢業生，在抗日英烈紀念塔前唱響校歌，告別母校。謝婷婷攝

適逢暑假，本該寧靜的安徽省潛山野寨中學人聲鼎沸。8月1日，中國人民解放軍建軍98周年之際，潛山市軍地聯合為野寨中學今年考取軍校的畢業生舉行歡送儀式。

“考上軍校，是從軍報國的第一步，希望你們早日成長為合格軍人。”310班班主任余節看著肩披綬帶的學生，眼中滿是欣慰。今年，他帶的畢業班有陳家明等6名學生被軍校錄取。

2023年，習主席給野寨中學新考取軍校的20名同學回信，對他們予以親切勉勵：“推進強軍事業，需要一批又一批有志青年接續奮斗。希望你們鑄牢忠誠品格，刻苦學習訓練，錘煉過硬作風，努力成長為高素質專業化新型軍事人才，為國防和軍隊現代化貢獻力量。”

“我們都是收信人。”野寨中學校長程林表示，踐行習主席囑托，野寨中學將國防教育融入日常教學，不斷創新形式、豐富內涵，涵養學生家國情懷。在習主席回信鼓舞下，一屆屆青年學子將攜筆從戎、報效國家作為人生追求，近5年野寨中學累計129名畢業生考入軍校。

國防科技大學學員葉大山向野寨中學學生分享軍校生活。謝婷婷攝

立志·明志

地處大別山革命老區的野寨中學，依山傍水，前有滔滔潛水匯入長江，后有巍巍天柱山頂天立地。

“野寨中學，骨子里就帶著國防的基因。”程林說。

“為什么其他學校都是9月1日開學，我們的開學典禮卻在9月3日？”入學之初，陳家明心生疑惑。班主任余節告訴他，9月3日是中國人民抗日戰爭勝利紀念日。在這一天舉辦開學典禮，就是在學生們心中播下傳承抗戰精神的種子，樹立從軍報國的人生志向。

剛上高一，陳家明家中出現困難，學校和社會愛心人士紛紛伸出援手。陳家明暗暗立志，長大后要努力回報大家。“有一天，學校開展紀念抗戰英烈活動。我突然想到，獻身國防也許就是最好的報答。”眼前的困境并沒有壓垮陳家明，學校的教育活動激發出他“窮且益堅，不墜青云之志”的堅韌。今年，陳家明如愿考入武警工程大學。

“學校開展國防教育，不僅是鼓勵學生考入軍校，更是幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。”程林說。抗日英烈紀念塔、抗戰英雄人物浮雕墻、國防教育主題展……漫步在野寨中學校園，如同走進一座沉浸式國防課堂。軍地合作開辦“國防科技育英班”、開展“長城計劃”系列活動，引導學生樹立國防意識、立好人生志向。

今年2月，野寨中學師生和潛山市人武部工作人員一起，將三等功喜報送到國防科技大學學員葉大山家中。葉大山2023年從野寨中學考入軍校，也是給習主席寫信的20名學生之一。

“學長的事跡，讓我堅定了從軍志向。”當時主動報名參加這項活動的凌家宜，今年以662分考入國防科技大學。

當凌家宜上臺領獎、發表感言時，臺下，高二學生姜欣純的心中又多了一個榜樣。

野寨中學學生為“景忠成人”校訓石描紅。野寨中學供圖

筑夢·圓夢

潛水奔騰，潤物無聲。入學“筑夢”，畢業“圓夢”。

“媽媽，我要考軍校！”2023年清明，野寨中學組織高一學生祭掃英烈，凌家宜作為學生代表發言。放學回家，她紅著眼眶向母親李婷表達了報考軍校的想法。雖有不舍，李婷還是選擇支持女兒的夢想。

“紅色是野寨中學最莊嚴的底色。”程林介紹，每一個與抗戰或烈士相關的紀念日，學校都會舉行相關活動。愛國主義教育和國防教育活動的感染、紅色校史的熏陶、英烈精神的傳承，讓“強軍夢”在野寨學子心中發芽，開出紅色的花朵。

3年前，徐瑞考入野寨中學。那年，野寨中學有12名畢業生收到軍校錄取通知書。徐瑞看到宣傳欄上學長學姐寫的寄語，主動找到班主任徐立軍，問：“我要怎樣做才能考上軍校？”徐立軍將他領到教學樓前的筑夢廣場，軍校的簡介展板就矗立在最醒目的位置。

3年間，徐瑞每次走過筑夢廣場，都會看一眼那些軍校的照片，還會自己上網搜索軍校招生簡章和歷年錄取分數線。功夫不負有心人，今年夏天，徐瑞如愿收到火箭軍工程大學錄取通知書。

“野寨中學為我們打開了從軍報國的一扇門。”畢業生程皖在寄語中表達了對母校的感恩。一場軍事前沿的科普講座，讓程皖了解到“信息戰”“科技戰”，也為他選擇報考網絡空間部隊信息工程大學埋下伏筆。

2023年，野寨中學成立“國防教育特色宣講團”，通過結對子、現地宣講、書信交流、網絡連線等方式，向全省中小學校分享經驗做法。今年80歲的王勝生，曾在野寨中學擔任數學老師和常務副校長，退休后他回到學校，成為“國防教育特色宣講團”主講人。隨著國防教育主題展館對外開放、抗戰英雄人物浮雕墻落成，大批群眾走進野寨中學參觀見學。

“我們歡迎更多人前來參觀交流，把我們的好做法推廣出去，幫助更多學子實現‘從軍夢’。”副校長王寶堂說。

野寨中學俯瞰。野寨中學供圖

遠行·高飛

幾天前，譚宇軒拆開了武警警官學院寄來的錄取通知書，父親譚亞明坐在身旁緊緊摟著他的肩膀。“那一刻，父親的手在抖。”譚宇軒說。

譚亞明曾在西藏戍邊10年。他還記得，小時候兒子每次看到自己身著軍裝的樣子，都會問：“爸爸，我什么時候能像你一樣？”

“我的心情很復雜，既欣慰又不舍。我們能做的，就是全力支持他去追夢。”母親陳萍期待，4年后畢業那天，她能從兒子身上看到軍人獨有的堅韌，一如20年前她看到丈夫休假回家時的模樣。

譚宇軒熱愛遠方，喜歡探索未知的世界。高考結束后，他和同學結伴，用徒步的方式欣賞祖國的大好河山。他說，徒步是對身體素質的鍛煉，也是對心性的磨礪。“我希望有一天能走向更遠的地方，像爸爸當年一樣戍守邊防，在最艱苦的地方守衛萬家燈火。”

8月1日學校舉行歡送儀式，頒獎臺上的青年學子中間出現一位老人的身影。這位身穿校服、肩披綬帶的老人，是畢業生張明朗的外公汪洪發，他是替外孫來領獎的。“一人參軍，全家光榮，我今天太高興了。”手捧張明朗的榮譽證書和“光榮之家”光榮牌，汪洪發激動地說。

就在前一天，張明朗啟程去南京，乘坐運-20前往空軍航空大學報到。兩年前，野寨中學舉辦“軍校生活分享會”活動，張明朗見到考入空軍航空大學的學長聶佳睿。得知學弟也有飛行夢，聶佳睿主動提出，兩人結成幫扶對子。一有時間，聶佳睿就與張明朗交流，幫他制訂訓練計劃、普及航空知識。“鯤鵬”之翼，托舉年輕一代的飛行學員，翱翔于萬米高空。

“立地頂天期救國，開來繼往志堅強……”抗日英烈紀念塔前，新考取軍校畢業生再次唱響這首傳唱80余載的校歌。王寶堂滿懷期待地說：“希望這些從軍報國的孩子們，能像天柱山一樣，成長為保家衛國的棟梁之材。”

（謝婷婷、向黎鳴、郭中正）

考取軍校畢業生寄語

畢業不是青春壯行的終點，而是攜筆從戎的起點。猶記那年軍訓，烈日當空，汗珠滑過曬得發燙的脖頸，肩膀被沉甸甸的仿真槍壓得酸麻。聽到教官講述邊防戰士們在風雪中屹立的故事，我心頭驀然涌起一股暖流：那正是我渴望成為的磐石模樣，在祖國最需要的角落堅毅守護。

我將把一腔赤誠融入祖國的山河，在未來征途上，以熱血為墨、鋼槍為筆，書寫我們這代青年最壯麗的報國篇章。

——陳家明

高三那年，同學們討論著報考學校和專業，我將目標鎖定軍校。那段時間，我每天清晨5點半起床背書，深夜刷完題后仍堅持體能訓練。班主任曾問我：“軍校苦，你怕嗎？”我回答：“怕苦，就不會選擇這條路。”

未來，我或奔赴邊關哨所，或投身科研戰場，但無論身在何處，我都會牢記：今日的每一分努力，都是為強軍事業添磚加瓦。愿以吾輩之青春，鑄鋼鐵長城，護盛世中華！

——范文俊

站在天柱山下，捧著沉甸甸的軍校錄取通知書，三年求學時光如電影般在眼前流轉。在這里，我完成了從懵懂少年到熱血青年的蛻變；在這里，“攜筆從戎，強軍報國”的信念深深扎根、悄然生長。

高二參觀侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館時，那些觸目驚心的畫面讓我徹夜難眠。老師在黑板上鄭重寫下“落后就要挨打”，我緊緊握住手中的筆，將這幾個字深深刻印在心底。

選擇軍校，就是選擇用青春守護國旗的鮮紅底色。正如校歌所唱“天柱峰高，潛水長”，我的志向比天柱山更昂揚，我的堅守比潛水更綿長。

——凌家宜

母校的浸潤式教育，在我心中深深埋下愛國報國的種子。如今，這顆種子已破土而出，指引我走向綠色軍營，從“執筆”到“執戟”，從寧靜的書桌走向火熱的訓練場。我深知，攜筆從戎并非放下知識的武器，而是將所學融入強軍實踐。我渴望將個人理想融入強軍興軍的偉大事業，用科學知識為軍隊建設添磚加瓦。

選擇軍校，意味著選擇了艱苦與磨礪，選擇了忠誠與奉獻，我對此已有充分的思想準備。我渴望在軍校這座大熔爐里，淬煉意志、強健體魄、砥礪血性。我將以最飽滿的熱情投入學習和訓練，盡快實現從地方青年到合格軍人的轉變，努力成為一名有靈魂、有本事、有血性、有品德的新時代革命軍人。

——張明朗