來源：中國軍網(wǎng)-解放軍報 責(zé)任編輯：王韻 發(fā)布：2025-09-22 07:03:19
“‘雙導(dǎo)師’讓創(chuàng)新更具活力”
■李 眾 解放軍報特約記者 李兵峰
“有兩名導(dǎo)師指導(dǎo)，很幸福！”談起自己入職后的成長經(jīng)歷，火箭軍某部文職人員宋浩然臉上洋溢著燦爛的笑容。
兩年前，當(dāng)宋浩然穿上“孔雀藍(lán)”步入導(dǎo)彈軍營時，他一度有些迷茫。為了幫助他盡快適應(yīng)崗位、勝任工作，單位為他安排了兩名帶教導(dǎo)師。
宋浩然的這兩名導(dǎo)師，都是該部創(chuàng)新工作站的骨干成員。導(dǎo)師羅治軍是清華大學(xué)畢業(yè)的博士研究生，學(xué)術(shù)視野開闊，創(chuàng)新能力突出，近年來獲得國家發(fā)明專利4項、實用新型專利3項，軟件著作權(quán)2項。導(dǎo)師申家超，是該部“土生土長”的一級軍士長，崗位技能熟練，實踐經(jīng)驗豐富，獲過軍隊科技進步獎三等獎，獲得國家發(fā)明專利1項、軟件著作權(quán)3項。
兩名導(dǎo)師的幫帶，讓宋浩然的進步十分明顯。一邊學(xué)習(xí)導(dǎo)師羅治軍講授的前沿科技知識，一邊在導(dǎo)師申家超指導(dǎo)下進行儀器設(shè)備操作訓(xùn)練，理論與實踐的“雙輪”驅(qū)動，讓他進入了成長成才的“快車道”。
在導(dǎo)師的幫帶下，宋浩然不斷強化創(chuàng)新意識，提升創(chuàng)新能力。前不久，師徒仨人剛結(jié)束一個課題的攻關(guān)，兩名導(dǎo)師就對下一步的研究方向展開激烈討論。“我覺得要展望未來，結(jié)合專業(yè)實際，向智能化數(shù)字化領(lǐng)域投入更多精力”“如果沒有找到部隊的實際應(yīng)用場景，不能盲目跟風(fēng)”……
這樣的深入討論，是一種常態(tài)。宋浩然從中受益匪淺，無論是專業(yè)理論水平，還是實裝操作技能，都得到快速提升。
很快，宋浩然也在工作實踐中，提出自己的創(chuàng)新“金點子”。在某項裝備保障任務(wù)中，官兵需要計算和錄入上千個數(shù)據(jù)，大家反映這是個技術(shù)含量不高卻耗時費力、容易出錯的“苦差事”。“我要找到一個辦法，改變這種現(xiàn)狀……”他把自己的設(shè)想說出來后，兩名導(dǎo)師都很支持。羅治軍專門為他找來相關(guān)理論書籍，還主動分享研究成果，鼓勵他“可以先嘗試設(shè)計一個軟件”。
宋浩然展開創(chuàng)新攻關(guān)，在突破多個難題后，一項成果新鮮出爐。當(dāng)他信心滿滿向申家超報告時，卻被潑了一盆“冷水”：“這個成果技術(shù)上已經(jīng)滿足要求，但操作起來有些復(fù)雜，必須進行優(yōu)化。”隨后，申家超從幾個方面給出針對性意見建議。
于是，宋浩然立即投入改進工作，并將成果送到基層部隊進行測試，直到官兵們能快速掌握操作流程，大大提高了工作效率。得到官兵的肯定，宋浩然才再次拿著成果給導(dǎo)師“交卷”。
看著兩位導(dǎo)師都給他豎起大拇指，宋浩然會心地笑了：“‘雙導(dǎo)師’讓創(chuàng)新更具活力。”
創(chuàng)新工作站：當(dāng)博士遇見軍士……
■李 眾 唐永梅 解放軍報特約記者 李兵峰
火箭軍某部“雙士”創(chuàng)新工作站組織科技交流活動。張守斌攝
“雙士”攜手，組成創(chuàng)新團隊
“當(dāng)博士遇見軍士，當(dāng)理論融入實踐，就會迸發(fā)許多創(chuàng)新的火花。”在火箭軍某部“雙士”創(chuàng)新工作站一次座談會上，一級軍士長申家超的這句話道出該部創(chuàng)新育人的思路。
工程師羅治軍從清華大學(xué)博士畢業(yè)后，滿懷熱情踏上戰(zhàn)位。
求學(xué)期間，他不僅完成博士學(xué)業(yè)，還結(jié)合自己從事的裝備保障工作，借助學(xué)校豐富的科研資源，開發(fā)了一款自動校準(zhǔn)裝置。
部隊對高學(xué)歷人才也是“翹首以盼”。為了適應(yīng)保障任務(wù)需要，該部充分發(fā)揮高學(xué)歷人才優(yōu)勢，掛牌建立“博士創(chuàng)新工作站”，推動創(chuàng)新發(fā)展。
得知這個消息，羅治軍喜出望外，這正是自己需要的平臺。
當(dāng)羅治軍把自己的成果提交部隊專家評審時，專家提出這項研究雖然技術(shù)較為先進，但與部隊的實際裝備軟硬件不匹配，暫時不能推廣運用。
第一炮沒有打響，羅治軍著實難受了一陣子。“再好的創(chuàng)新構(gòu)想，終需落地生根才能開花結(jié)果。”羅治軍的話道出不少高學(xué)歷人才的感受——院校科研成果與部隊實際需求之間存在“溫差”。該部“博士創(chuàng)新工作站”成立一段時間后，雖然取得了一些成果，但未完全達(dá)到預(yù)期效果。
與此同時，裝備保障一線同樣面臨創(chuàng)新瓶頸。該部一級軍士長申家超是保障一線的一名老兵，與各類裝備打了大半輩子交道。
鉚在一線摸爬滾打，申家超隨身攜帶的筆記本上，標(biāo)記著密密麻麻的“問號”，記錄著裝備技術(shù)迭代帶來的各種挑戰(zhàn)。想要拉直這些“問號”，他常常感到“心有余而力不足”。
有一次，面對某新型裝置拆卸檢定效率不足的難題，申家超主動向上級申報了一個革新項目。但在推進過程中，他發(fā)現(xiàn)自己雖有革新思路，卻受限于理論儲備不足、對前沿技術(shù)認(rèn)知有限，攻關(guān)舉步維艱。
“單打獨斗難解復(fù)雜問題。”該部黨委在專題調(diào)研中發(fā)現(xiàn)：博士群體具備扎實理論功底和創(chuàng)新視野，但對部隊實戰(zhàn)化需求把握不深；軍士骨干操作經(jīng)驗豐富，卻常因理論短板難以突破技術(shù)壁壘。
“何不讓博士、軍士攜手組成創(chuàng)新團隊，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、打破創(chuàng)新壁壘、形成攻關(guān)合力？”該部在廣泛征求官兵意見基礎(chǔ)上，形成共識。
很快，該部將博士與高級軍士組成聯(lián)合攻關(guān)團隊，“雙士”創(chuàng)新工作站正式亮相。“工作站成立后，并沒有著急立項，而是深入一線調(diào)研，了解部隊的保障需求。”羅治軍說，他們還連續(xù)組織了幾場“揭短亮丑會”，幫助每名成員認(rèn)清自身短板，了解他人優(yōu)長，為高效合作、融合創(chuàng)新打好基礎(chǔ)。
交流越深入，方向越清晰。很快，“雙士”創(chuàng)新工作站就打開了新局面——有的博士和軍士共同提出研究項目，有的主動結(jié)成幫帶對子，還有的一同擬制研究方向計劃……
互通共融，實現(xiàn)“1+1>2”
該部通過破除思想“壁壘”、出臺制度機制，推動“博士+軍士”創(chuàng)新模式步入發(fā)展快車道。
為了推動博士、軍士深度融合創(chuàng)新，該部依據(jù)上級有關(guān)制度規(guī)定要求，研究制訂《“博士+軍士”創(chuàng)新工作站章程》。
章程包括集智攻關(guān)、外送輪訓(xùn)、結(jié)對幫帶、容錯免責(zé)等9項工作機制，設(shè)立“‘雙士’圓桌論壇”，推行課題申報軍士參與、技術(shù)難題聯(lián)合攻關(guān)、裝備研制軍士試用、人才苗子聯(lián)合培養(yǎng)等措施，并對項目申報、經(jīng)費支持等服務(wù)保障進行規(guī)范。
“博士+軍士”創(chuàng)新模式，帶來了哪些新變化？
對此，博士周慶濤深有感觸。一次，他帶隊到基層單位開展裝備保障研究。根據(jù)工作實踐和官兵反饋，他發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)拆卸送檢方式易導(dǎo)致裝置誤差，可能影響裝備性能并引發(fā)安全事故。他提出研制新裝置的想法，得到基層官兵一致認(rèn)可，不少官兵說：“周博士，你這個想法太棒了，一旦成功將幫助我們解決作戰(zhàn)訓(xùn)練的難題。”
然而，付出一番努力后，由于工藝水平限制，成果遲遲未能“問世”。
一籌莫展時，周慶濤抱著試試看的心態(tài)，把難題搬上了“‘雙士’圓桌論壇”。
沒想到，二級軍士長劉敦秀聽完他的構(gòu)想后提出：“周博士，我有個想法，應(yīng)該行！”兩人雖學(xué)歷、經(jīng)歷差異較大，但在技術(shù)交流上毫無“隔閡”。經(jīng)過深入交流，他們很快達(dá)成共識——周慶濤負(fù)責(zé)設(shè)計新思路，劉敦秀具體研制。
經(jīng)過數(shù)月反復(fù)試驗修正，兩人合作研發(fā)的某裝置成功問世，不僅大幅提高作業(yè)效率，還消除安全風(fēng)險，深受基層部隊歡迎。
在工作例會上，兩人的經(jīng)驗分享引發(fā)共鳴。周慶濤說：“只有接地氣的創(chuàng)新成果，才能成為基層官兵的‘搶手貨’。”劉敦秀說：“在和周博士合作攻關(guān)過程中，我學(xué)到了許多先進技術(shù)理念，拓展了思路、更新了觀念。要想在創(chuàng)新領(lǐng)域更進一步，軍士必須加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高科技素養(yǎng)。”
此后，周慶濤給官兵講授前沿技術(shù)時，劉敦秀每次都旁聽；周慶濤有新科研思路，也會征求劉敦秀的意見。
“搭建這個創(chuàng)新工作平臺，就是讓博士軍士看到彼此優(yōu)點、相互學(xué)習(xí)進步，實現(xiàn)創(chuàng)新效能‘1+1>2’的效果。”提起“雙士”創(chuàng)新工作站運行后的狀況，該部領(lǐng)導(dǎo)介紹，官兵們發(fā)揮各自優(yōu)勢，開展課題共研、學(xué)術(shù)共議、難題共克、成果共享等系列活動，走出了一條理論與實踐、高學(xué)歷與高技能互通共融、互促共進的創(chuàng)新育人路子，有力促進部隊?wèi)?zhàn)斗力提升。
在某技術(shù)革新項目中，幾名博士軍士分工梳理問題清單，集智攻關(guān)提高科研效益；一名軍士牽頭研發(fā)的某型裝置遇到技術(shù)瓶頸，數(shù)名博士主動靠上去指導(dǎo)幫助突破難關(guān)……博士軍士攜手創(chuàng)新，工作站孵化出多項新型專利，取得多項軟件著作權(quán)，數(shù)個研究成果被上級推廣，還有一些科研成果正“破殼而出”。
招賢納士，發(fā)動“眾創(chuàng)引擎”
前不久，一場“圓桌論壇”在該部實驗室召開。博士、軍士、碩士、學(xué)士圍桌而坐、各抒己見，刮起“頭腦風(fēng)暴”，多個重點科研選題和服務(wù)部隊項目的“攻堅圖”新鮮出爐。
主持這場論壇的，是“雙士”創(chuàng)新工作站輪值負(fù)責(zé)人、文職人員馬青。
這名入職僅4年多的女碩士，已能在裝備技術(shù)保障、科研課題攻關(guān)中獨當(dāng)一面。作為工作站4名輪值負(fù)責(zé)人之一，她除了牽頭處理工作站的日常事務(wù)外，還需要根據(jù)任務(wù)項目擇機組織“圓桌論壇”、課題攻關(guān)、技術(shù)協(xié)商等活動，定期梳理匯總科研創(chuàng)新工作情況。
創(chuàng)新工作站的新模式，正在推動更多像馬青這樣的科研人員快速成長。該部黨委深刻認(rèn)識到，創(chuàng)新不僅體現(xiàn)在裝備技術(shù)革新突破上，更需要理念機制的與時俱進。隨著“雙士”創(chuàng)新模式成效凸顯，加上文職人員隊伍不斷充實，該部黨委研究決定：逐步吸納優(yōu)秀碩士、學(xué)士進入科研團隊，壯大創(chuàng)新人才方陣。
“學(xué)識淵博的博士、身經(jīng)‘百戰(zhàn)’的軍士，還有濃厚的科研氛圍，能進入這樣一個富有創(chuàng)新活力的集體，我覺得自己十分幸運。”當(dāng)?shù)弥半p士”創(chuàng)新工作站廣發(fā)“英雄帖”時，文職人員馬青第一時間報名，并如愿成為其中一員。
在博士、軍士的聯(lián)合幫帶下，馬青很快成長為團隊骨干，取得多項學(xué)術(shù)、技術(shù)創(chuàng)新成果，其中一項革新成果使某裝備檢定效能大幅提升。去年，她也作為帶教導(dǎo)師，與新入職文職人員簽訂了幫帶協(xié)議。
“在這里，我們?nèi)巳硕伎梢該肀?chuàng)新。”和馬青同年入職的文職人員鄭涵之，也是創(chuàng)新團隊骨干，她喜歡團隊解放思想、暢所欲言的創(chuàng)新氛圍。有一次，她在某學(xué)術(shù)雜志上看到一篇論文，認(rèn)為這是某保障領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展的一個方向，就在單位組織的科技交流活動中提出了自己的設(shè)想。
“這個研究方向很有價值，可以大膽探索。”羅治軍對她的觀點給予高度評價，并帶她到地方科研單位請教專家、深入一線部隊問需官兵，共同推進創(chuàng)新設(shè)想“落地”。
隨著“雙士”創(chuàng)新的引領(lǐng)和示范效應(yīng)不斷擴大，創(chuàng)新團隊不斷壯大，吸引了越來越多的技術(shù)人才。
“科研創(chuàng)新不能是單打獨斗，大眾創(chuàng)新才是最美風(fēng)景。”該部抓緊出臺多項舉措，營造人人崇尚創(chuàng)新、人人渴望創(chuàng)新、人人皆可創(chuàng)新的氛圍——
發(fā)揮種子效應(yīng)，靠師徒幫帶育才。他們發(fā)揮高級工程師、博士、軍士等專業(yè)技術(shù)尖子和骨干作用，采取一對一、多對一的方式，實施人才苗子定向培養(yǎng)，制訂階段性科研目標(biāo)，助力年輕人才成長。
積極“借船出海”，靠軍地協(xié)作育才。該部與地方相關(guān)科研院所簽訂合作協(xié)議，定期組織科研骨干外學(xué)外研，邀請專家授課輔導(dǎo)、技術(shù)指導(dǎo)，在軍地共育中不斷提升官兵能力水平。
注重“賽場選馬”，靠任務(wù)牽引成才。在工作實踐中，該部把大項任務(wù)保障、科研課題攻關(guān)作為培養(yǎng)人才的重要平臺，不斷給年輕官兵壓擔(dān)子，力爭完成一個任務(wù)鍛煉一批創(chuàng)新骨干、取得一項創(chuàng)新成果。
不斷激發(fā)活力，靠環(huán)境氛圍礪才。該部一方面加強學(xué)科專業(yè)實驗室等硬件建設(shè)，一方面在評功評獎、晉職晉銜上給予政策支持，堅持“優(yōu)秀優(yōu)先、有為有位”，有效激發(fā)官兵科研創(chuàng)新動力活力……
“出發(fā)！”前不久，該部數(shù)名博士、碩士、軍士組成的一支小分隊，帶著創(chuàng)新設(shè)想與成果，踏上深入一線部隊服務(wù)保障的新征程。
銳視點
樹高千尺，根在沃土
■李兵峰
樹高千尺，根在沃土。火箭軍某部探索建立“雙士”創(chuàng)新工作站，既實現(xiàn)了人才資源的整合優(yōu)化，也為鼓勵創(chuàng)新營造了良好環(huán)境，孵化出一批實用管用的創(chuàng)新成果，有效培養(yǎng)壯大了“軍營創(chuàng)客”隊伍。這一生動實踐，為新時代基層官兵投身科技創(chuàng)新實踐提供了有益思路。
當(dāng)前，戰(zhàn)場形態(tài)加速演變，軍事科技競爭日趨激烈。作為強軍事業(yè)的生力軍，基層官兵是我軍創(chuàng)新活動最為活躍、最為積極的因子。哪里需要創(chuàng)新、怎么進行創(chuàng)新、創(chuàng)新成效如何，他們最有切身感受，也最有發(fā)言權(quán)。各級應(yīng)想方設(shè)法，積極營造環(huán)境創(chuàng)造條件，引導(dǎo)廣大青年官兵成為創(chuàng)新實踐的踐行者、見證者。結(jié)合部隊需求和單位實際，拿出聚才的良方、擬制愛才的舉措、搭建用才的平臺，努力把創(chuàng)新意識深植官兵思想，把創(chuàng)新理念融入每個戰(zhàn)位，形成處處是創(chuàng)新之地、人人是創(chuàng)新之人的生動格局。
創(chuàng)新猶如荊棘探路、攀登險峰，往往鮮有經(jīng)驗可循，也無坦途可走。各級要尊重官兵的奇思妙想，呵護每個創(chuàng)新“金點子”，有效激發(fā)官兵創(chuàng)新的激情活力。加大創(chuàng)新實踐力度，教育鼓勵青年官兵勇于直面風(fēng)險挑戰(zhàn)、不畏艱難險阻，以“長跑”的姿態(tài)、以“功成不必在我”的胸懷，發(fā)現(xiàn)問題鉆研問題解決問題，爭做勇立創(chuàng)新潮頭的“弄潮兒”。聚力突破創(chuàng)新瓶頸，以“燕子壘窩”的恒勁、“螞蟻啃骨”的韌勁、“老牛爬坡”的拼勁，提升自我超越極限，讓更多的“創(chuàng)新種子”長成參天大樹，結(jié)出累累創(chuàng)新碩果。
